《海底世界》教案

海底世界教案 篇1 活动目标： 学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。 发展观察力，初步的表现力和创造力。 活动准备： 每人一个透明的金鱼缸或造型各异的瓶子，泥块，小棒，海底世界的录像。 活动过程： 组织幼儿观看海底世界的录像，导入主题。

小班海底世界教案 篇1 活动目标 培养幼儿的观察力； 认识海中的动植物； 培养幼儿对海底的兴趣及对大自然的情感。

《海底世界》教案 篇1 教学内容 通过本节课学习，使学生学会使用“用颜色填充”工具和“喷枪”工具为图形着色。 教学目标 认知目标：学会用颜色填充、喷枪工具为图形着色。

活动策划方案

活动形式：服务型活动 主要是以提供服务为主，可以是免费的咨询或者是售后服务等，通过这种类型的活动可以让社会大众进一步体验企业的服务，树立良好的企业形象。在活动的过程中也能够了解到客户的真实的需求，及时帮助他们解决出现的问题，在这种活动的氛围中也是最能拉近与客户之间的关系的。

活动策划方案 篇1 区域游戏： 阶段目标： 能使幼儿积极投入游戏中去，乐意与同伴共同游戏。 发展幼儿的语言表达能力，能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。 帮助幼儿建立物归原样的意识。

活动策划方案 篇1 指导 思想 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现我校学生尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚；激发少年儿童孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

活动策划方案 篇3 指导思想 在中秋期间，通过走访慰问活动，使帮扶贫困户切实感受到党和政府的关怀和温暖。 慰问对象 我局干部职工对口帮扶的联和镇联华村委21户贫困户，其中重点对象是政策帮扶户，低保户，20xx年没有实现脱贫的贫困户。

活动策划方案 篇4 时间： 20xx年4月22日 地点： 市内某酒店大堂 现场背景： 在喜庆祥和的气氛中，各路来宾欢聚一堂现场布置以中西婚礼结合的布置为主题设舞台一座。舞台上设大型蛋糕一座，新人出场通道。主控台设舞台前面。

地球日海报制作-地球海报怎么画

1、首先在左下方画出半只手，手里拿着一个小花盆，小花盆里画上一个圆形的地球树，在地球上画出海洋和陆地的轮廓，加上可爱的表情，在上方画上四片小树叶，两边各画一根枝条，注意给树桩加上年轮。

2、首先，在海报的左下方描绘半只手，手中拿着一个小花盆。在花盆里画上一个象征地球的树，地球的表面描绘出海洋和陆地的轮廓。给地球添加一个可爱的表情，并在上方画四片小树叶和两根枝条。别忘了给树干添加年轮图案。接着，在海报的右下方画上报头文字“地球日”，每个字周围加上不同大小的矩形边框。

3、准备画笔和画纸。 在画纸左下方画出半只手，手中拿着一个小花盆，花盆里画上象征地球的树，地球上有海洋和陆地的轮廓，给地球加上可爱的表情，上方画上四片小树叶和两根枝条，树桩上画上年轮。

4、先来画出一个圆形代表我们的地球，在地球上我们要画上房屋和绿植，在两边我们要写上文字，爱护地球，然后来涂上颜色。

5、方法步骤 首先借用圆形工具画出地球，并区分画出海洋和陆地。然后画出地球上的树木、房屋、花草等，并写上标语保护地球。继续将海洋涂上蓝色，陆地涂上绿色，地球上的树木、房屋、花草等也同样搭配涂上好看的颜色。

世界地球日的海报标语

1、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。4 让我们一起来保护我们共同的家园——-地球 4 小草正睡觉，勿入草坪来打扰。

2、一起走进“低”时代：做人，要低调；说话，要低声；错了，要低头；生活，要低碳；世界地球日，让我们低下高傲的头，为地球祈祷，为彼此祝福。 但存方寸土，留与子孙耕。 加强法律建设，保护资源环境。 阿基米德说，给我一个支点，我可以撬动地球。我说，给我一个支点，我可以撬动宇宙。

3、关于22世界地球日创意宣传标语大全1 提高环保意识，争做环保公民。倡导绿色消费，建设绿色家园。用心呵护绿色，用爱浇灌家园。校园美如画，受益你我他。痰吐在地，辱写在心。合理利用自然资源，有效保护生态平衡。

4、我选择，我喜欢，我环保，我健康。珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。保护碧水蓝天，共建绿色家园。绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。美好的环境是哺育一切生灵的乳汁。手拉手保护环境，心连心关爱遂昌。

六年级环境描写作文

1、环境描写作文600字 篇1 “滴嗒滴嗒”那清脆的声音，是春用那纤手奏出来的吗？ “唰啦唰啦”这清晰的响音，是春的衣袖拂过树叶时带出来的吗？ 是的，那是泉水的旋律；是的，那是风吹树叶的响声，春就这样悄悄来了。

2、六年级写景的作文 篇1 春夏秋冬，颜色各异。——题记 春天 春天有花朵。

3、六年级写景作文1 在明净纯洁的晨空中，点缀着一朵朵棉花糖似的`云，它们在天空中缓缓飘荡，不断地变幻形态，像一个个顽皮的孩子。伴随着晴朗的苍穹，我怀着激动的心情和爸妈一起来到了珑湖公园游玩。 站在东广场的阶梯上，眺望这迷人的珑湖。

4、描写景色的六年级作文1 春姑姑走了，夏姐姐迫不及待地跑出来，把热尽情地洒向大地。 夏天是炎热的。把大地烤的滚烫滚烫的。烤得人们汗流浃背，随处可见的大树便可以为人们遮挡太阳。

5、文章通过描写雨荷“芙蓉如面。”“一阵东风随杨舞，更作荷心万点声。”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，生动的刻画了雨荷的容貌和傲骨，让人在阴暗、潮湿、郁闷的环境中，在尘土飞扬的人生之路上，能保持冷静、酣畅、明净的心情。 大自然的一封信 尊敬的慈溪人们： 你们好！ 我是大自然妈妈，我非常美丽。