巴藏乡的矿产资源开发程度如何?

1、巴藏乡境内已探明具有开采价值的矿产资源主要有金矿石、铁矿石、煤矿以及矿泉水等。境内“一江两河”白龙江、拱坝河、博峪河年均径流总量388亿立方米，其中白龙江为299亿立方米。水能资源理论蕴藏量为76万千瓦，已开发利用的仅为15万千瓦。

2、矿产资源：木里矿产资源点多面广，据地质部门勘测，县境内金属矿有砂金、岩金、银、铜、铁、锰、铅、汞、镍等及多金属伴生矿17种，其中黄金开采历史较长，藏量丰富，据统计，仅耳泽矿区的储量达10810千克，资源保证程度达200年以上。非金属矿中的水晶、石膏、砂岩、页岩、冰州石等，质量上乘，储量丰富。

3、这里的气候属于温暖带，平均海拔1590米，上下起伏之间，巴藏乡横跨了1176米至4504米的高度差，展现出鲜明的高山峡谷地貌。地势自西北向东南倾斜，形成了一幅沟壑纵横的立体画卷，气候垂直变化显著。年降雨量平均为381毫米，年均气温13℃，阳光的眷顾让这里年日照时数达到1842小时，温暖而不炽热。

4、矿产资源花岗石位于烟多镇达坝村，距县城6公里，麦曲河左边，交通条件好，电力有保障。贮藏量2亿立方米，质量较好，贮藏量丰富，市场前景广阔，具有较高的开发价值。

举例可再生资源和不可再生资源

是海水运动过程中产生的可再生能源，主要包括温差能、潮汐能、波浪能、潮流能、海流能、盐差能等。潮汐能和潮流能源自月球、太阳和其它星球引力，其它海洋能均源自太阳辐射。不可再生资源：矿产资源 矿产资源由于人类不断地、越来越大量地开采，储量逐渐减少，有的快要枯竭。

天然气：作为一种化石燃料，天然气是不可再生资源。 石油：石油是有限的化石燃料，开采和使用后将无法再生。 煤矿：煤矿形成过程需要数百万年，因此是不可再生的能源。 铁矿：铁矿石是地球上的有限资源，开采后无法再生。 金矿：金矿开采后，黄金矿藏不会自然再生。

就是可以再回收利用的东西，比如废旧报纸图书，废旧铜铁件，废旧家电塑料等 可再生资源 指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又称可更新资源。主要包括生物资源（可再生）、土地资源、水资源、气候资源等。后三者是可以循环再现和不断更新的资源。不可再生资源。

可再生资源：太阳能、水力、风力、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能。可再生资源并不是“取之不尽，用之不竭”，是一个动态的概念。不可再生资源：煤、石油、天然气、核能、油页岩。

类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源叫不可再生资源。

可再生能源：风能，太阳能，潮汐。地热，水能，生物能。

...下图为“我国某河流流域示意图”,该流域矿产资源丰富,种类多样...

径流量大，季节变化显著；流速快，水能资源丰富；无结冰期。（2）水稻种植业 自然条件：亚热带季风气候，夏季高温多雨；地形平坦；土壤肥沃；水源丰富。社会经济条件：人口稠密，劳动力丰富；种植历史悠久，种植经验丰富。

上游来水量逐年减少，甚至出现多年无径流现象。降水量减少，蒸发量增加；上游水库的拦蓄；上游工农业及生活用水大量增加。（任答两点即可） （2）调整农业结构，实行退耕还草、还牧；发展节水产业，提高水资源利用率；植树种草，涵养水源，保持水土；实施跨流域调水工程；干流统一调配水资源等。

⑴地形以山地为主，（2分）地势西高东低。（2分）（2）夏季高温多雨；（2分）地势平坦；（2分）土壤肥沃，（2分）河谷地区，灌溉便利。（2分）草场资源丰富，利于发展畜牧业。

图示展示了我国黄河流域的概貌。黄河发源于巴颜喀拉山，蜿蜒穿过青海、四川等九个省份，最终汇入渤海。河流在内蒙古自治区的河口以上被视为上游，从河口到河南省的旧孟津为中游，而旧孟津以下则为下游。

小题1：A 小题2：D 试题分析：小题1：读图，根据图例，Ⅰ区位于山区 ，Ⅱ区位于平原。所以Ⅰ区域河流的流速较快，侵蚀能力强，外力作用主要表现为流水搬运、沉积作用，A对。Ⅱ区域是平原地形，河流的外力作用主要是堆积作用，B错。该地位于北半球，Ⅰ区域河流流水作用使右岸侵蚀，左岸沉积，C错。

高中地理能源资源的开发教案教学设计

高中地理能源资源的开发教案教学设计一 教学目标 【知识技能】 了解能源资源开发与区域可持续发展的关系； 理解能源开发的条件； 了解山西能源基地建设的成就及综合开发的意义； 理解山西省产业结构调整与能源的综合利用与环境保护治理的关系。

精选范文高三地理教案怎么写（一） 高中地理中有很多知识是密切生活的，而第二章《地球上的大气》中的第三节《常见的天气系统》就是其中最典型的一个内容。这一节中很多的知识学生在生活或者在电视上都能够经常接触到。天气的阴晴、冷暖学生司空见惯了，也切身感受到，但未必能掌握其变化的规律。

高三年级地理教案篇1 教学目标 使学生通过学习了解大气对太阳辐射的削弱作用；大气对地面的保温作用；在学习过程中培养学生自主学习的能力，以及从各种资料中认定、提取、加工处理各种有用信息的能力；通过学习使学生更加关注人类生存的环境及人类面临的环境问题。

保护岩石和矿产资源我们能做什么

1、大力发展景观旅游观光，研发相应的岩石、宝石矿物商品，以旅游带动经济发展，并以经济收益更好地保护景观资源，形成在“保护中开发、在开发中保护”的良性循环。 6）积极调整产业结构，积极帮助矿业工人，利用闲置厂房、办公场所搞好转产、转行，发展民营经济，发展高效农业。

2、成份集中和有一定结构的石头叫做矿物，岩石是由矿物组成的。1我们要从：颜色、透明度、光泽、硬度、形状五个方面来认识矿物。1资源可以分为可再生资源和不可再生资源两类。16大脑是人体的“司令部”；神经就像电话电缆，起着传递信息的作用。

3、岩石和矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿产资源。，2岩石和矿物是地球上宝贵的资源，我们要很好地保护和利用。

4、·再生资源。 通过天然作用或人工活动能再生更新而为人类反复利用的自然资源。如土壤、植物、动物、微生物和各种自然生物群落、森林、草原、水生生物等。 ·不可再生资源。人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源。 主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如泥炭、煤的自然资源。

5、月22日，当第37个“世界地球日”踏着春天的舞步来到我们身边的时候，我们不能不想一想：我们应该如何善待地球母亲，应该怎样珍惜地球母亲赐予我们的万里春光。 善待地球——珍惜资源，持续发展，是这个春天的主旋律。 但是，当前在我国，无论土地资源还是矿产资源，其保护、利用和永续利用的形势，都不容我们乐观。

6、第二部分：介绍人类为保护岩石和矿物资源做出的种种努力：放慢开采的进程，开发新能源。教材中介绍了人类利用风能、太阳能、水能的情景，使学生认识到风能、太阳能、水能都是取之不尽，用之不竭的能源，而且安全无污染，它们是最廉价的能源。

结合新形势下可持续发展要求,水电开发要如何对水资源有效管理?

现在的水资源开发必须与保护水资源、防止水环境污染、改善生态环境和地区经济发展同步规划，有计划的实施，以维持地区人口、资源、环境与发展的协调关系。

必须尊重自然、尊重科学，既要满足人类的合理需求，也要维护水资源的可持续发展。要更加注重节水型社会建设，更加注重水资源开发、配置、调度中的生态问题，加强需水管理，加强水资源保护，加强生态治理，大力推进生态文明建设，促进经济社会与资源环境协调发展。

降水、地表水与地下水在一定的水文地质条件下可以实现相互转换。这种转化不仅可增大可利用水资源量，而且能使水资源得以良性循环，保证其可持续利用。长期以来，由于缺乏统一管理和协调，忽视了对地下水源的补给，即所谓的“三水转化”。缺水地区地下水资源过度开发，出现井位过密过滥，开采层位不合理等恶化水环境现象。

摘要 根据“国际人口行动”提出的“可持续水——人口和可更新水的供给前景”报告采用的人均水资源评价标准，对我国水资源进行总体评价，到21世纪中叶，我国将接近用水紧张国家的边缘。

合理开发利用水资源的要点在人类生存和发展中，水资源是重要的物质资源，人类离开水资源就没有了生存的空间，当前现有的水资源已无法满足社会快速发展的需求，所以需要合理开发利用水资源。