我国战略性矿产资源勘查评价有关问题的初步思考

初步测算，近年来我国出口电子机械日用电器等加工产品所消耗的有色金属矿产原料，大约占我国全部有色金属资源消耗的1/4左右。我国已经形成了一方面国内矿产资源产量和国内消耗的持续增长，另一方面进口资源和出口资源产品“两头在外”的局面——“世界工业产品的加工厂”的基本格局，且估计在未来10～20年内难以改变。

目前，尽管我国矿产资源调查评价和勘查工作从总体上有了较大的发展，但与经济社会发展对矿产资源的需求相比，仍然存在较大差距，一些主要矿产资源约束并未因此而缓解，有些还越来越突出。

综上所述，我国地质工作正面临重大转变，需要转变观念、拓宽服务领域，加强矿产资源勘查与开发的基本原则，加大地质找矿力度，开辟新的找矿领域，加强立法，促进地质工作管理规范化和法制化。只有这样，我国地质工作才能在正确的轨道上向前不断发展。

对我国矿权市场建设的思考

1、矿业权市场建设不完善 我国矿业权市场还处于初期建设阶段，矿业权流转的配套制度，尤其是可以操作的实施细则还不够健全，矿业权信息系统不完善，矿业权评估等中介组织建设有待进一步加强，社会公众对矿业权财产属性认知程度不高，加之执法不严，矿业权侵权案件时有发生。

2、要有效地加强地质工作，解决制约国家经济发展的瓶颈环节，一个很重要的问题，就是要通过制定相应的政策法规，积极培育和加强矿业权市场，解决矿业权取得、流转过程中存在的问题，为地质勘查和矿业开发工作创造一个良好的发展环境。

3、要进一步培育和发展以探矿权为核心的矿业权市场，特别要大力搞活探矿权二级市场。可以在全国建立一个统一有序的矿业权交易所，并在主要地区建立若干个分所，形成矿业权市场信息网络，为矿业权流转提供反应迅速、交易简便的平台。

澳大利亚矿产资源的勘探、开发管理及其给我们的启示

1、澳大利亚联邦法规定矿产资源属于全体国民（minerals belong to people），本国公民均有权勘探与开发。在澳大利亚，矿产资源的勘探、开发管理以州政府为主，联邦政府只在海上石油、海外投资等矿业政策上干预。联邦与州政府在管理本国矿产资源勘探、开发方面不存在隶属关系。

2、一般来讲，岩心库应以矿产岩心和样品为主；矿产资源小省（市）可建立特色岩心库，如上海几乎没有矿产资源，则主要以水文地质和工程地质钻孔为主，并收藏一些近海海底样品。

3、澳大利亚的矿产资源丰富，品种多，储量大，品质优、埋藏浅，易开采。 澳大利亚拥有许多已证明有经济意义的矿产资源，位列世界前六名的有：钴、铅、镍、矿砂（钛铁矿、金红石和锆石）、钽、铀、黑煤和褐煤、铜、钻石、黄金、铁矿石、铝矾土、锂、锰矿、银和锌。

4、相对集中，方便开采，运输便利，品质优，埋藏浅，易开采，有利于矿产的海陆运输和出口。澳大利亚主要矿产资源有煤（东南沿海）、铁（西部）、铝土矿（东北部）。澳大利亚的矿产资源至少有70余种。其中，铝土矿储量居世界首位，占世界总储量35%。

5、中央一级的地质机构主要是隶属于联邦政府矿产和能源部（原为国家发展部）的矿产资源、地质、地球物理局（即现在的澳大利亚地学局GA，在GA之前称澳大利亚地质调查机构AGSO）；地方一级的地质机构是直属各州矿业部的地质调查局。

资源开发与利用

教学资源开发与利用怎么写具体如下：教学资源开发与利用是一项重要的教育工作，旨在提高教育质量、促进学生学习和教师专业发展。确定教学目标和内容：在进行教学资源开发与利用之前，需要明确教学目标和教学内容，以确保所开发的教学资源与课程要求相符合，能够满足学生的学习需求。

水资源开发利用方案 水资源的合理开发利用方案主要是根据水资源利用现状及存在的问题，考虑了地表水、地下水开发利用潜力、水利化现状及发展规划、地下水开发条件等因素提出的。利用方案应与现有的水利工程措施相结合。

地方，优美的绿色生态环境给人美的享受，提高对家乡人文资源和自然资源的认识和了解，激发学生对雕塑的兴趣和培养学生的家乡自豪感。 世界各国在国家美术课程标准中都包含了美术课程资源开发和利用的具体要求，开发了一些可操作的校本课程，化难为易。

然而，我国人口众多，在应试教育的影响下，形成了只强调适应学科要求的不完整的教育模式，存在“片面追求升学率”和“学生高分低能”的弊病，学生被局限在校园这个有限的空间中，与社区、与社会接触少，学校忽视校外社会实践资源的开发与利用，这已成为学生实践能力培养和发展的重要障碍。

课堂教学资源开发与利用要以开放的心态对待人类创造的一切文明成果，尽可能开发与利用有益于教育教学活动的一切可能的课程资源，不论以什么类型、形式存在的课程资源，不论是校内的、校外的，城市的、农村的，中国的、外国的，只要有利于提高教育教学质量和效果，都应是开发与利用的对象。

在开采矿产资源的过程中,可能产生哪些环境问题

1、矿产资源的开发利用，多少都会对环境产生一些不利影响。所以必须采取有效措施，保护环境。例如：露天采矿时大规模剥离岩土，人为造成水土侵蚀；地下采矿形成的采空区，造成地面沉降塌陷，破坏地下水的自流循环；废矿石的堆积，占用了大面积土地；矿区排放出未经处理的粉尘、废气和废水对环境造成污染。

2、矿震。采矿所诱发的地震，在我国许多矿山都有出现，成为矿山的主要环境问题之一。（2）崩塌、滑波、泥石流。矿山排放的矸石、废渣常堆积在山坡或沟谷内，这些松散物质在人为因素或暴雨诱发下极易发生崩塌、滑坡、泥石流等，使道路及生产、生活设施遭受严重破坏，并造成人员伤亡和财产损失。

3、矿区水土环境污染：采矿形成的矿坑水、选矿废水等，构成了矿区水体和土壤的污染源。使矿区地表水体受到污染。此外，含有有害元素的废渣，因降雨浸润，污染地表水、地下水和土壤，造成地方病源。

4、地面塌陷、地压迅速释放、滑坡、水土流失、地表及地下水流向改变等地质灾害，从而对周边的生态环境造成严重后果。 实际上，地质结构的变化最先威胁到的还是矿区本身，其不但直接影响到矿区的生产能力，甚至可能使其彻底失去开采价值。